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공지사항
강화된 참여
천재
2024-03-18      조회 78   댓글 0  

이러한 결과는 TBI의 고유한 특성과 의미 있는 의사소통 및 참여에 초점을 맞춘 결과라고 할 수 있습니다. 실제적이고 상호작용적인 과제에 대한 TBI의 강조는 학습자의 적극적인 참여와 협력을 촉진하여 이해력 개발에 도움이 되는 환경을 조성했습니다. 다양한 읽기 자료와 과제에 대한 노출을 통해 TBI 그룹 참가자들은 읽기 기술을 연마했습니다. 이러한 강화된 참여는 학습자가 학습 여정에서 관련성과 자율성을 발견함에 따라 L2 읽기에 대한 동기 부여 증가에 기여했을 가능성이 높습니다. 더욱이, TBI의 상호작용적 특성은 지지적인 상호작용을 촉진하고 실수에 대한 두려움을 줄여 언어 불안을 줄였습니다. TBI를 통한 L2 그릿의 배양은 과제에 내재된 문제 해결의 인내, 학습자의 탄력성 및 지속적인 노력을 육성하는 데 기인할 수 있습니다. 전반적으로, TBI의 학습자 중심, 의사소통 접근 방식은 이러한 변수에 시너지 효과를 발휘하여 본 연구에서 관찰된 긍정적인 결과를 가져온 것으로 보입니다. 잠재적인 편견을 최소화하고 연구의 내부 타당성을 높이기 위한 조치를 취했다는 점은 주목할 만합니다. 예를 들어, 그들은 교육 자료와 절차가 두 그룹 모두에 걸쳐 표준화되도록 했습니다. 또한 참가자의 사전 언어 능력 및 교육 배경과 같이 결과에 영향을 미칠 수 있는 요인을 제어하고 잠재적인 혼란 변수를 해결하기 위한 조치가 취해졌습니다. 온라인카지노 커뮤니티 스포츠중계 스포츠중계 백링크 11
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